【摘要】 一、问题的提出在教学中、在日常生活和各种活动中,我们常常发现我们的学生存在着许多严重缺乏作为一个健全的、全面发展的人所应具备的人文素质的现象:知识面窄、精神资源匮乏、功利思想严重、人文价值迷失、缺乏理想信念、受挫能力不强、行为出现偏差……学生往往不能正确理解"人"的使命与归宿,无法正确认识和处理人与
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《现代制造技术与装备》 2015-07-02
《重庆与世界》 2015-07-01
《重庆高教研究》 2015-06-26
《中外医疗》 2015-07-06
010-56259535
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